Učenje brojanja do deset – Igre bez telefona

Učenje brojanja do deset

U uzrastu od tri do četiri godine deci treba davati da opipaju predmete, da uoče njihova svojstva, sličnosti i razlike. Deca u ovom uzrastu izdvajaju lutke, knjige, loptice iz gomile igračaka i vraćaju ih u kutiju. Na taj način deca grupišu predmete.To su sve aktivnosti koje treba da prethode brojanju.

                                                           

“Deca vole da broje. Ako samo malo obratimo pažnju videćemo da uživaju u prebrojavanju prstiju, stepenica i igračaka.”

Igre koje prethode brojanju:

  1. Izdvajanje loptica, knjiga, lutkica, automobila iz gomile igračaka. A zatim stavljanje u neku kutiju/posudu. (skup) Uz razgovor napomenite detetu da je to skup loptica, knjiga…

  2. Svakoj lutki dajemo po jednu haljinu/ garažu automobilima. (korespodencija)

  3. Ređanje igračaka po veličini. (serijacija) Ovu igru možete početi i sa bebama gde upoređujemo samo 2 veličine (mala- velika) a od treće godine i više predmeta. Sem veličine deca ređaju premete i prema dužini, nijansi boje…

    Ostatak teksta pročitajte klikom na: https://www.igrebeztelefona.rs/post/hajde-da-brojimo-zajedno-matematičke-igre-matematika-kroz-igru

    Autorka teksta: Milica Milićević

hajde-da-brojimo-zajedno-400.png

Jelisaveta, 4 godine: „A šta će žabi ova rupa?”, da te bolje vidi kažemo, „a nemoj da me i pojede kao Vuk Cvepaku.”

tuga-mamuta400.png

Uroš, 14 godina: „Jeste li vi proverili da taj Kajtek ima samo devet godina? Mnogo su mu pametna pitanja, ja ne znam da li bi mi pala na pamet, a stariji sam.”

Petronela-Jabucica400.png

Veselin, 7 godina: „A da li u toj njenoj kućici ima struje?” (u Petronelinoj jabuci), kažemo da ima i da ona ima i mikser i rernu i lampe, „a da li su njoj svici sijalice?”